Διαπαιδαγώγηση μέσω ενοχοποίησης

Όσον αφορά τους τρόπους, τα περιεχόμενα και τις διαδικασίες διαπαιδαγώγησης των νέων γενεών, θα σημειώναμε ότι οι άμεσες απαγορεύσεις της παλαιότερης γενιάς, σε σχέση με τις μεταμοντέρνες ψευτοφιλελεύθερες συχνά αντιφατικές απαγορεύσεις, έχουν μεταξύ πολλών άλλων μια κεντρική ειδοποιό διαφορά: υποτίθεται ότι οι δεύτερες επιτρέπουν τα πάντα, ενώ ταυτόχρονα ενοχοποιούν το άτομο για την «ελεύθερη επιλογή» του. [...]

Από τον αυταρχικό πατέρα – αφέντη στο απαγορεύεται το απαγορεύειν

Στις μέρες μας βλέπουμε να συνυπάρχουν δύο διαφορετικά στυλ διαπαιδαγώγησης. Το παλαιότερο, σχετικά πιο αυταρχικό ή κάποτε και τυρρανικό ως προς την επιβολή της ηθικής τάξης. Το δεύτερο στυλ διαπαιδαγώγησης, πιο «μοντέρνο» και σύγχρονο, που πέρασε από πολλές φάσεις «εκσυγχρονισμών» και κατέληξε σήμερα να είναι επιτρεπτικό, ψευτοφιλελεύθερο, ακόμα και ελευθεριάζον. [...]

Η πατρική φιγούρα στη ναυτική οικογένεια

Το επάγγελμα του ναυτικού αποτελεί ένα από τα πιο παραδοσιακά ελληνικά επαγγέλματα. Ποιες οι σχέσεις του ναυτικού, ο οποίος είναι συγχρόνος και πατερας, με την οικογένεια του; Ποιες οι συνέπειες της παρατεταμένης έλλειψης της φυσικής παρουσίας του; [...]

Η εφηβεία ως περίοδος πολύπλευρων αλλαγών

Η εφηβεία σηματοδοτείται από σημαντικές αλλαγές στη ζωή του νεαρού ατόμου. Καταρχάς, ο έφηβος βιώνει βιολογικές αλλαγές αναφορικά με το σώμα του, αφού φτάνει σε ηλικία αναπαραγωγής, ενώ συγχρόνως γνωστικά εισέρχεται στο στάδιο της τυπικής και αφηρημένης σκέψης, δηλαδή της δυνατότητας να διατυπώνει υποθέσεις και να κάνει αφηρημένους συλλογισμούς. [...]